Christian en Garden of the Gods Park, este fue uno de los tantos paseos que realizó en su estadía en USA.

Después de tener una intensa inmersión de inglés en Bridge Denver, Christian Muñoz, Head of Transactional Banking - Executive Director de Banco BBVA, asegura: “el equipo staff y profesor tutor están atentos. Son gente muy orientada al servicio”.

Christian, primero estudió con nosotros en Chile y, luego, continuó su perfeccionamiento en la casa matriz de Bridge en la ciudad de Denver, USA, en el programa para ejecutivos. A continuación, nos cuenta su experiencia que aconseja que debes atreverte a vivir.

1. ¿Cómo fue tu primer día?

Muy intenso y nervioso, junto a una cálida bienvenida de Bridge. Fue un desafío que a uno lo pone un poco nervioso, porque tienes la obligación de darte a entender siempre en inglés, generar nuevos amigos y explicar, entre otras cosas, tus motivaciones.

2. ¿Qué te pareció Denver?

La ciudad es fantástica. Es segura. Tienes buen transporte y puntos de referencias que te hacen manejarte muy bien en ella. En su entorno, hay lugares increíbles por conocer, recorrer sus montañas y parques son un atractivo natural que pocas veces podrás ver en otros lugares; lo bueno, es que eres capaz de conocerlos los fines de semana sin problemas.

3. ¿Qué opinas del Programa de Inglés para Ejecutivos?

Creo que es muy entretenido, porque te une a un grupo con intereses iguales. Tienes posibilidades de compartir tus experiencias personales y ponerlas en una forma entretenida a disposición del grupo para generar debates de temas, particulares o generales, de compañías, economías, etc.

4. ¿Cómo fue tu primera clase? ¿Te gustó la metodología?

Trabajé en una modalidad mixta muy atractiva: toda la mañana en un programa de negocios y en la tarde en uno individual. Me sentí muy acogido.

En clases grupales todos los días partíamos leyendo un artículo. Trabajábamos primero comprensión general; luego, vocabulario y, finalmente, revisábamos las preguntas sugeridas en el texto para abordarlas y opinar en general. También, hacíamos presentaciones, defendíamos posiciones a través de rol playing, lo que las hace muy dinámicas.

Los cursos individuales, cuentan con un trabajo muy personalizado; orientados a los intereses particulares, hay una rotación permanente de profesores para ver nuevos acentos y métodos.

5. ¿Qué actividades extra programáticas hiciste?

Bueno, dentro del programa de negocios tuve dos actividades extras: una charla de un CEO en tecnología dictada en la Universidad de Denver y una dada en un círculo de negocios con Bridge como sponsor. Se juntan distintos ejecutivos en un cocktail para compartir experiencias y cierra con un relator, hablando sobre un tema de actualidad. Adicionalmente, el instituto patrocina todos los meses actividades como: happy hours, salidas de excursión a Red Rocks, a Rocky Mountain National Park, al béisbol, Garden of the Gods Park, entre otras. Son muy entretenidas.

6. ¿Alguna anécdota o consejo que valga la pena compartir?

Atreverse. Es totalmente diferente estar inmerso en un lugar 100% obligado a hablar en inglés. La oportunidad social y cultural de conocer a personas de distintas partes del mundo es un plus mayor. Sea cual sea tu nivel de inglés, puedes avanzar, dependerá de la combinación de tiempo y recursos que le puedas dar. Creo que el mix de clases es atractivo y, para profesionales, la idea de estar en un curso con orientación general en negocios te permite estar más cerca de la realidad, de las discusiones de negocios, reuniones, etc.

Helena Van Der Werme en Bridge

La profesora de nacionalidad sudafricana Helena Van Der Merwe llegó con una sonrisa contagiosa que la caracteriza, para dar clases de inglés en Bridge. Hoy, vive sus últimos días en Santiago Chile después de compartir sus conocimientos en lenguaje. Dejó China donde estuvo por cuatro años, enseñando para luego llegar a nuestras aulas, donde lo que más destaca de la institución es el profesionalismo de sus docentes.

Decidió enseñar inglés hace cinco años, porque ama el idioma, le gusta cuando las personas progresan y era una buena oportunidad para viajar y ganar dinero. Así comenzó su aventura de trotamundos. A continuación nos cuenta  acerca de su estadía como profesora en Chile.

¿Cómo llegaste a Bridge?

¿Con qué compañías trabajaste en Chile?

Realicé clases de inglés general y de negocios en las siguientes empresas: Experian, Phillips y la minera Kinross en Copiapó; un lugar interesante y diferente a Santiago, porque es desierto y las personas son realmente geniales.

¿Cuáles fueron las características de los alumnos chilenos?

Son muy espontáneos, expresan sus sentimientos y divertidos. Además, se enfocan mucho en sus clases. Se sientan en sus escritorios por 90 minutos y están concentrados cien por ciento. En China, era distinto, porque los estudiantes no se dedicaban de verdad; ellos necesitaban aprender inglés, pero no les gustaba. No tenían mucho respeto por las clases a veces. Miraban sus celulares, por ejemplo, en cambio acá no me sucedió eso.

¿Cuáles fueron las dificultades más grandes de los alumnos chilenos?

Yo pienso que lo más difícil es la conversación en inglés. Paran mucho para traducir del español al inglés en sus mentes.

Según tu experiencia ¿Qué es lo más importante para aprender inglés?

Yo les digo a mis estudiantes que practiquen todo el día, como lavarse los dientes.  Si te esfuerzas cada día vas progresando: escuchando canciones en inglés, viendo películas, leyendo artículos. Necesitas práctica cada día.

¿Qué hiciste antes de trabajar como profesora?

Fui contadora en una empresa de abogados por 13 años. Era una labor muy estresante y me dije necesito enseñar y cambiar mi trabajo.

¿Cuál es tu próximo desafío y por qué?

Enseñar inglés en Rusia este verano, porque es una nueva cultura, nuevo clima, nueva comida, es un descubrimiento de un nuevo lugar. Me gusta explorar.

“Bridge agradece sinceramente el trabajo con dedicación realizado por Helena, impartiendo todo su espíritu positivo, alegría, paciencia y conocimientos al momento de enseñar y relacionarse con sus pares”.

En la entrevista pasada, Claudio Montoya nos contó sobre la beca CORFO que ganó para perfeccionar su inglés, y posterior viaje a la escuela de Bridge en Denver para comenzar con clases intensivas a través del Programa de Inglés para Ejecutivos.

Completando las primeras semanas del programa, Montoya nos cuenta de sus avances, “ha mejorado mi capacidad de entender el inglés en situaciones cotidianas. El hecho de adquirir más vocabulario, también ayuda”.

Montoya en Arches National Park

Hoy tendremos la oportunidad de leer su testimonio y enterarnos de lo que este ejecutivo está viviendo y de lo que podrías vivir tú.

¿Cómo fue tu primer día?

El primer día consiste en la recepción de los nuevos estudiantes. Cada estudiante tiene asignado un “consejero”, quien es la persona encargada de orientarte personalmente. Me agradó haber sido reconocido por mi nombre al ingresar a Bridge por primera vez. En el proceso de postulación se envía una copia del pasaporte y supongo que por ese medio el consejero asignado pudo saludar por su nombre a cada uno de los nuevos estudiantes.

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Javier Ahumada junto a Victor Cárdenas, uno de sus profesores de inglés.

Javier Ahumada,  ingeniero civil de Otraco, una compañía australiana operando en Chile desde 1996, camina por Los Leones hacia Providencia para almorzar luego de aproximadamente 5 horas de inglés intensivo en el edificio Bridge.Viajó desde Antofagasta para comenzar su curso de Total Immersion el 2 de mayo, lo que implica que hasta la fecha de la entrevista, llevaba 118 de las 126 horas que planificó.

¿Cambios inmediatos? , la seguridad, ahora se siente mucho más confiado, “el miedo escénico lo perdí hace rato, pero ahora siento que me están entendiendo mejor, sin errores garrafales. Hasta hace 3 semanas atrás si no encontraba la palabra me detenía, ahora busco otro camino, pregunto, explico, busco la manera de comunicarme”, asegura mientras llega su plato caliente de Pantrucas.

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Estas son preguntas recurrentes por parte de personas de Recursos Humanos que tienen interés en la capacitación de su personal en el dominio de una lengua extranjera.

La idea detrás de estas interrogantes es saber si es que su empresa podrá dar luz verde a la capacitación o no, ya que a través de este mecanismo la inversión podría ser recuperada incluso a veces en un 100%.

Carmen Parra, Company Coordinator -Customer Service en Bridge nos dio un poco más de luz sobre ser OTEC y el significado de estar acreditados desde 1991 al momento de establecer un partnership con las empresas a las que les brindamos servicios de capacitación.

¿Qué significa para nuestros alumnos corporativos que Bridge haya sido certificado por tercera vez?

Esta certificación indica que Bridge ha sido capaz de demostrar el cumplimiento a la Norma Ch2728 e ISO 9001:2008 y que ha implementado las mejoras en su gestión para asegurar la calidad de los programas que entrega, lo que es un gran logro para nuestros equipo, y al mismo tiempo nos invita y compromete con nuestros clientes a superarnos y ser capaces de innovar y entregar un servicio cada vez mejor.

¿Todos los organismos capacitadores pueden tener código SENCE?

Efectivamente solo los organismos capacitadores que hayan obtenido su certificación en la Norma Chilena 2728 están autorizados a operar con códigos SENCE. Esta norma establece los requisitos que debe cumplir una OTEC para la implementación y mantención de un Sistema de Gestión de Calidad.

¿Somos OTEC o OTIC? ¿Cuál es la diferencia? ¿Cuál es la importancia?

Nuestra escuela es una OTEC (Organismo Técnicos de Capacitación), es decir una institución autorizada por SENCE para desarrollar actividades de capacitación que puedan ser contratadas por SENCE e imputadas a la Franquicia Tributaria. Por otra parte, una OTIC es un Organismo Técnico Intermedio para Capacitación, que corresponde a una institución que apoya a las empresas en la organización y supervisión de programas de capacitación. En forma simple, los OTIC deben servir de nexo entre las empresas afiliadas y los OTEC serán quienes ejecuten los cursos.

¿Qué significa en palabras simples que un instituto pase la certificación?

Pasar esta certificación significa haber cumplido con uno de los requisitos establecidos para ser una OTEC, y poder entregar cursos con franquicia SENCE. Adicionalmente nos entrega un vínculo que nos relaciona con nuestros clientes, ya que ellos a su vez también se encuentran certificados en sus respectivas normas.

Si tienen más preguntas al respecto o necesitan más información, por favor no duden en contactarnos.

The BridgeEnglish Language institute is now hiring English teachers for its Santiago,

Chile School for the 2013 season. We offer professional, personalized classes to executives in Santiago throughout the year. On occasion, we also have classes outside Santiago, offering a diversity of cultural experience. We are internationally certified and are committed in providing the highest quality of language services to our clients.

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Cooper by Jim Parsons

¿Quiere envejecer más lento? ¿Quiere entrenar su cerebro para ser más inteligente? Olvídese de cremas milagrosas o fármacos de última generación. Para matar estos dos pájaros de un tiro, debe alcanzar la maestría en una segunda lengua y convertirse en uno de los tantos seres humanos que viven de manera bilingüe.

¿No me cree? Pregúntele a la Doctora Ellen Bialystok, quien lleva más de 40 años estudiando cómo la adquisición de una segunda lengua beneficia al cerebro, retrasando los síntomas del Alzheimer y mejorando la capacidad para desarrollar tareas múltiples.

Si quiere leer la entrevista completa vaya al sitio del New York Times y aproveche de practicar su inglés. Ahora, si no tiene tiempo y prefiere que se la contemos acá, ponga atención al párrafo que sigue.

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¿Quién es? ¿Dónde estudió? ¿Cuánto sabe? Piense en usted mismo, ¿se siente capacitado para enseñar español? Seguramente en niveles básicos sí, siempre y cuando se prepare y recuerde cómo se llaman los tiempos verbales, para qué sirven los adverbios y cuáles son los verbos reflexivos, entre muchas otras cosas.

¡Cuidado!, no basta con ser nativo de inglés para enseñar. Un profesor no sólo debe manejar su primera lengua con maestría, sino que también debe saber de metodologías de enseñanza y sobre todo, estar certificado.

No confíe en cualquier extranjero para que le enseñe inglés, ya que usted no tiene las herramientas para saber cuán apto es este instructor o no, ya que obviamente no sabe suficientemente inglés para corroborarlo.

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Con el propósito de innovar en la comunicación y el entendimiento entre las culturas, BridgeEnglish ha realizado una alianza con la empresa I Love Chile, empresa que promueve el uso del inglés a través de distintos medios de comunicación: Noticias Online, Prensa Escrita, Radio y TV Online. Sus contenidos son 100% en inglés y 100% sobre Chile.

“Creemos que es más fácil para nuestros estudiantes leer, escuchar y ver información y noticias sobre Chile, como una forma de acercar el inglés a la realidad cotidiana. Esto complementa nuestra enseñanza y permite una práctica más fluida y significativa del idioma.”

I Love Chile nació hace tres años, como una forma de entregar a los chilenos instancias para practicar en forma permanente el idioma, con la generación de contenidos audiovisuales de alta calidad.

En el sitio web www.ilovechile.cl cada día usted puede leer las noticias más relevantes del país, y escucharlas al mismo tiempo. En este sitio web encontrará además un link a la radio online que trabaja con más de 32 locutores de distintas nacionalidades quiénes, cada dos horas, realizan programas de variado contenido. Destacamos para los amantes del Reggae a Jimmy Jam los días sábados de 12:00 a 16:00, y para los interesados en la actualidad de negocios e innovación en Chile a Steve Halsey cada miércoles de 18:00 a 20:00. Leer mas »