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Come be a part of the BridgeEnglish Chile team! You’ll have wonderful colleagues, improve your Spanish, and gain international teaching experience.
As a teacher in Santiago, you will provide English language education to a variety of professionals from all sorts of business sectors. You will be expected to work 18-20 hours per week though actual classroom hours could vary. You’ll make a minimum of 500,000 Chilean pesos per month and received subsidized accommodation through your assignment!
¡Hola todos!
Acabamos de regresar de Toronto, Canadá después de participar en un Workshop de Agentes Internacionales.
Como quizás algunos de ustedes saben, formamos parte de IALC (International Association of Language Centers)
¡Somos el único centro de idiomas en Chile que forma parte de esta asociación!
En este evento, reunimos a más de 150 agencias que promueven el estudio de idiomas y el intercambio cultural por el mundo. Fue una grata experiencia compartir con mis pares de Argentina, Brasil y Estados Unidos…
Cooper by Jim Parsons
¿Quiere envejecer más lento? ¿Quiere entrenar su cerebro para ser más inteligente? Olvídese de cremas milagrosas o fármacos de última generación. Para matar estos dos pájaros de un tiro, debe alcanzar la maestría en una segunda lengua y convertirse en uno de los tantos seres humanos que viven de manera bilingüe.
¿No me cree? Pregúntele a la Doctora Ellen Bialystok, quien lleva más de 40 años estudiando cómo la adquisición de una segunda lengua beneficia al cerebro, retrasando los síntomas del Alzheimer y mejorando la capacidad para desarrollar tareas múltiples.
Si quiere leer la entrevista completa vaya al sitio del New York Times y aproveche de practicar su inglés. Ahora, si no tiene tiempo y prefiere que se la contemos acá, ponga atención al párrafo que sigue.
Después de disfrutar una ciudad tan llena de vida y energía, con maratones y conciertos impactantes como Lollapalooza ¡se nos viene abril y la implementación de todos los programas del primer semestre! Y junto con ellos, la necesidad de tener instalados buenos sistemas de medición de calidad y satisfacción.
Debemos ser capaces de validar y respaldar que nuestros alumnos estén cumpliendo sus objetivos y quedando satisfechos con sus logros. No queremos perder la confianza que han depositado en nosotros.
Dear Friends of Bridge,
My name is Christopher MacGuire. I have been the Director for our school here in Chile for the last six years. We take professional development pretty seriously and we decided to share with you some of our selected readings.
Please consider this wonderful book – “Mastering the Rockefeller Habits”, by Verne Harnish, which has proven to be an amazing instrument for company alignment. Seriously, every manager or company director MUST have a copy of this book. It deals with a number of fundamentals that will prove to be a game changer. We even wrote an article on the book below!
On a personal note, I love reading, but finding the time and place to do it is difficult! – I recently came back from our Director´s Meeting in Denver, Colorado where we have our Headquarters, and all of the directors from around the world have determined to make it a primary function of ours to ACTIVELY read worthwhile content.
Una de las nuevas políticas de Bridge es incrementar el desarrollo profesional de sus ejecutivos a través de la lectura de textos significativos diseñados para ser herramientas que traigan beneficios tanto a nivel profesional, como personal. Sin embargo, creemos que esta valiosa información debe ser compartida, sobre todo a través de la enseñanza.
¿Qué mejor que aprender inglés yendo un poco más allá en los contenidos y adquirir de esta manera conocimiento de primer nivel?
A continuación una reseña de “Mastering the Rockefeller Habits”(“Dominando los hábitos de Rockefeller” Lo que usted debe hacer para incrementar el valor de su empresa en desarrollo.)
El 9 de Abril comienza en Santiago la doceava versión de Expomin, feria que hoy se yergue como hito mundial para la reunión, intercambio y consolidación de las actividades mineras a nivel mundial. Bridge será la única escuela de idiomas presente, debido a su sólida trayectoria enseñando a ejecutivos de la minería.Uno de los puntos clave en esta jornada será afrontar los desafíos que Chile tiene con respecto a la expansión minera y la necesidad de fuerza de trabajo. Los montos de inversión que se estiman de aquí al 2018 son de aproximadamente 65 mil millones de dólares. Esta cartera de proyectos necesita de unos 60 mil puestos de trabajo nuevos, donde alrededor de 12 mil serán para profesionales y técnicos que deberán ser capacitados con excelencia, no sólo para seguir creciendo como industria, sino para continuar exportando talentos a economías mineras incipientes como Perú, Ecuador, Colombia y al mundo entero.
IV versión de EXPOESTUDIOS en el extranjero 30 y 31 de Marzo en el Hotel Intercontinental.
Muchas veces nos hemos encontrado en alguna reunión familiar o con amigos diciendo cosas como: “me gustaría ir a estudiar a otro país, pero si tan solo supiera hablar inglés. Igual debe ser súper caro, además, ¿adónde me podría ir? ¿Y la Visa cómo la saco? ¿Me la irán a dar?”. Finalmente desistimos de nuestra idea y queda todo en un sueño muy lejano.
Sin embargo, miles de chilenos y chilenas se han ido al extranjero de intercambio, a estudiar una carrera de pregrado, a aprender inglés e incluso a obtener estudios de postgrado que duran desde 2 a 5 años. ¿Por qué ellos y no nosotros? Hay muchas razones que caen dentro de una gran categoría: la falta de información.
Imagínese estar en una feria en un prestigioso hotel de la capital lleno de stands de diferentes partes del mundo, donde tuviera personal de colegios, institutos técnicos, escuelas de inglés y universidades, todo a su disposición. Es más, imagine que están allí por culpa suya, para aclararle todas sus dudas y ofrecerle la mejor posibilidad para su plan, o construirle uno si es que aún no lo tiene. ¿Qué bueno se sería no? ¡Ideal! De ahí al avión no hay distancias, ¿y sabe lo mejor de todo? ¡Este evento existe! Las posibilidades de viajar no son una en un millón, sino que van a depender de cuestiones prácticas que con una buena planificación se resuelven fácilmente. Leer mas »
El pasado 27 de Octubre, BridgeEnglish tuvo el agrado de auspiciar una innovadora forma de capacitación para ejecutivos, en el Hotel Plaza El Bosque.
Basado en la metodología desarrollada por LEGO© SERIOUS PLAY™, área de consultoría empresarial a través del uso del juego serio, este taller entregó a ejecutivos del área de Recursos Humanos de distintas compañías, un aprendizaje importante en áreas claves tales cómo: Leer mas »
Hoy uno de los temas recurrentes en las empresas es la INNOVACION, en las distintas áreas de la organización. Hemos seleccionado una entrevista a Franc Ponti, Director del Centro de Innovación de EADA (Escuela de Negocios de Barcelona) y autor de 9 libros dedicados a este tema, para compartir con ustedes ideas prácticas de cómo medir la innovación en las empresas.
“Sin duda es una de las grandes preocupaciones de muchos directivos. ¿Cómo saber si lo que estamos haciendo en innovación funciona o no?
¿Ganamos dinero con la innovación o lo perdemos? ¿Qué tipo de indicadores utilizamos para saber si todo va bien o estamos perdiendo el tiempo?
La medida de la innovación es necesaria, sin duda. Pero veo a muchas empresas demasiado obsesionadas con este tema. Innovar es un aprendizaje continuo. Si empezamos midiendo de forma rígida los comportamientos y los resultados, podemos generar pánico. Medir, sí. Pero medir sin tener en cuenta los procesos y las actitudes de las personas, no. Medir sin paciencia es altamente frustrante.
Dicen que innovar cuesta dinero y es arriesgado. No es cierto. Innovar mal es arriesgado y costoso.
Cuando innovamos aprendiendo del proceso y con red de seguridad eliminamos una parte importante del riesgo y de los posibles costos. Como consecuencia de esto, el acento hay que ponerlo en el aprendizaje, no en las medidas. Estas últimas serán una consecuencia de haber hecho las cosas bien.
¿Qué hacen las empresas que miden bien la innovación? Básicamente convertirla en un proceso regular, con implementación de parámetros, que tiene indicadores y sus propios mecanismos de control. He aquí algunas ideas:
- Si decimos que la innovación es importante, hay que ser consecuente. La gente tiene que tener en sus planes de objetivos tareas específicas relacionadas con la innovación y que sean percibidas tan importantes o más que las tareas cotidianas. Además, hay que vincular los sistemas de retribución a la consecución de objetivos innovadores, tanto individuales como colectivos. Si no actuamos así, la gente no considerará jamás la innovación como una verdadera prioridad. Hay que alinear las métricas con los sistemas de evaluación del rendimiento.
Por descontado, cualquier herramienta que ayude a controlar mejor los procesos de innovación será bienvenida, sólo si está supeditada (y no por encima) a los verdaderos motores de la innovación: análisis del mercado y contacto con los clientes, creatividad, pasión, ansia disruptiva… Instrumentos como el Balance Scorecard aplicado a la innovación, el Six Sigma, la ingeniería concurrente, softwares especializados, etc., pueden sin duda ayudar a tener un control consciente mucho más eficaz y eficiente de nuestras políticas innovadoras.”
Si quieres conocer más acerca del autor, visita www.francponti.com
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